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初中英语教学刍议
引用本文:牛红艳.初中英语教学刍议[J].教育教学论坛,2010(28).
作者姓名:牛红艳
作者单位:河北省乐亭县三河初级中学,河北,乐亭,063600
摘    要:在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应。

关 键 词:语言知识  语言能力  教学环节
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