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| 大学英语课程虚拟教研室建设的思考与探索 | |
| 引用本文： | 郭健玮,徐莹.大学英语课程虚拟教研室建设的思考与探索[J].通化师范学院学报,2023(7):124-128. |
| 作者姓名： | 郭健玮 徐莹 |
| 作者单位： | 通化师范学院大学外语教学部 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十四五”规划2022年度一般规划课题“‘智能+’时代应用型大学虚拟教研室建设路径研究”（GH22818）；;通化师范学院科研基金项目“教育信息化背景下高校虚拟教研室建设路径研究”（2022008ND）； |
| 摘 要： | 新时期，大学英语课程虚拟教研室是在协同育人机制下建立的新型基层教学组织，建设大学英语课程虚拟教研室有助于拓宽教研渠道、推动教学改革、丰富教学实践。因此，在建设大学英语课程虚拟教研室的过程中要坚持应用性原则、前瞻性原则和动态开放性原则，打造师资建设、平台建设、内容建设、机制建设的建设框架，以提升大学英语教师的综合素养和育人能力。 |
| 关 键 词： | 大学英语课程 虚拟教研室 新型基层教学组织 |