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| 基于儿童视角 彰显作业价值——“统计与概率”的实践性作业设计与思考 | |
| 引用本文： | 王怡,郭建芬.基于儿童视角 彰显作业价值——“统计与概率”的实践性作业设计与思考[J].小学数学教育,2023(6):16-17. |
| 作者姓名： | 王怡 郭建芬 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区翰林小学 |
| 摘 要： | <正>作业是学生为完成相关学习任务而进行的活动。它是帮助学生巩固所学知识、提高应用知识分析和解决问题能力的重要方式，也是教师检查教学效果的基本途径之一。“统计与概率”是小学数学课程中的重要领域之一。而“数据意识”作为《数学课程标准（2022年版）》提出的核心素养表现之一，在“统计与概率”领域的教学中有着十分重要的地位。据此， |