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| 数学作业设计呼唤“真实情境” | |
| 引用本文： | 张静.数学作业设计呼唤“真实情境”[J].小学数学教育,2023(6):11-13. |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 江苏省南京市北京东路小学阳光分校 |
| 摘 要： | <正>在总复习教学中，王老师设计了如下一道作业题：下面是小兰家今年上半年自来水表在每个月月底的读数记录。(1)小兰家第二季度一共用水多少立方米？（2）如果每立方米水费2.5元，小兰家二月至六月平均每个月的水费是多少元？对于第一问，全班29人中有25人是将四至六月的月底水表读数相加；对于第二问，全班29人中只有3人能够正确解答。无独有偶， |