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健康中国背景下大学生健康教育现状与思考——基于对甘肃省高校教师的访谈结果分析
引用本文:蒲泳辰.健康中国背景下大学生健康教育现状与思考——基于对甘肃省高校教师的访谈结果分析[J].甘肃高师学报,2023(1):96-101.
作者姓名:蒲泳辰
作者单位:甘肃中医药大学定西校区理科教学部
基金项目:甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校安全稳定与应急工作专项课题“健康中国背景下地方高校大学生健康教育研究”(GS[2022]GHBZX251);
摘    要:研究以甘肃省4所高校24名教师作为访谈对象,采用半结构式访谈法,对甘肃省大学生的健康现状和需求以及大学生健康教育的课程设置、内容、师资配置、实施情况和效果等方面进行调查研究,发现甘肃省大学生健康教育的课程建设及教育内容有待完善,应符合时代需求;教育成效欠佳,需拓宽知识来源渠道;专业人才缺乏,需加强师资培养;评价方式单一,需构建多元评价体系。

关 键 词:健康中国  大学生健康教育  健康管理  教育服务
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