| 基于PLS-SEM的高校辅导员思想政治教育工作实效性研究 |
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| 引用本文： | 严锐.基于PLS-SEM的高校辅导员思想政治教育工作实效性研究[J].运城学院学报,2023(1):13-18. |
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| 作者姓名： | 严锐 |
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| 作者单位： | 新疆大学马克思主义学院;运城学院文化旅游系 |
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| 基金项目： | 山西省高等学校哲学社会科学研究项目(2020zsszss013)； |
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| 摘 要： | 习近平总书记关于思想政治教育的重要论述为高校辅导员做好思想政治教育提供了理论依据。基于此，以山西某高校作为调研对象，通过PLS-SEM进行数学建模对辅导员思想政治教育工作实效做定量研究。实证表明，强化政治功能发挥是提升辅导员思想政治教育工作实效的有效途径，而师生融洽度在对政治功能影响的各个自变量中作用力度最大。班团干部队伍建设仅对政治功能发挥有显著的正向影响，不直接作用于思想政治教育工作实效。班会团课效果和师生融洽度对政治功能发挥和思想政治教育工作实效都有显著的直接正向影响。建议创新师徒协同工作机制加强团学干部队伍建设，同时重点围绕师生关系创新扁平化管理模式，重视青年意见领袖培养以及开展常态化班会团课效果评估监督等。
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| 关 键 词： | 高校辅导员 思想政治教育 PLS-SEM |
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