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| 乡村教育振兴背景下的乡村教师智慧阅读平台建设研究 | |
| 引用本文： | 江琪,李朝有.乡村教育振兴背景下的乡村教师智慧阅读平台建设研究[J].西北成人教育学报,2023(2):49-55. |
| 作者姓名： | 江琪 李朝有 |
| 作者单位： | 1. 云南师范大学教育学部;2. 云南师范大学继续教育学院 |
| 摘 要： | 振兴乡村教育，教师是关键，阅读作为促进乡村教师专业发展的有效路径正面临诸多挑战，成为了制约乡村教师成长的重要因素。在教育信息化、数字化的背景之下，以网络学习空间为基础，借助智能技术搭建乡村教师智慧阅读平台，有助于拓宽阅读之路，撬动乡村教师专业发展；深化学习研究，促进乡村教师深度学习；延展发展环境，重塑乡村教师成长空间；优化学习生态，重构乡村教育文化场域。 |
| 关 键 词： | 乡村教育振兴 智慧阅读 乡村教师 |