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| 例谈反比例函数图象的旋转变换及其应用 | |
| 引用本文： | 王耀.例谈反比例函数图象的旋转变换及其应用[J].中学数学教学,2014(2):47-49. |
| 作者姓名： | 王耀 |
| 作者单位： | 苏州市田家炳实验高级中学,215007 |
| 摘 要： | <正>近来,笔者读到文1],作者提供了一种采用旋转变换解决问题的方法.首先,结合苏教版教材设计以及平时的教学思考,笔者认为坐标旋转或者图象旋转这个知识点出现在理科的选修部分.这种先旋转再计算的解法对文科生而言,在不做相关知识补充的前提下,可能有失公允.那么,能否降低思维起点障碍,即不从旋转的角度出发,从学生的思维认知层次出发,得出其他更加自然的解法?再者,文1]采用的先旋转的方法,将反比例 |
| 关 键 词： | 旋转变换 函数图象 反比例 应用 思维起点 教学思考 教材设计 坐标旋转 |
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