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“互联网+”的线上线下混合式教学模式研究——以“化工设备与仪表自动化基础”课程为例
引用本文:李昌新,张庆武.“互联网+”的线上线下混合式教学模式研究——以“化工设备与仪表自动化基础”课程为例[J].科教文汇,2021(1).
作者姓名:李昌新  张庆武
作者单位:南京工业大学安全科学与工程学院
基金项目:江苏高校品牌专业建设工程资助项目(PPZY2015C223);南京工业大学教改项目“适应安全类卓越型人才培养模式的毕业实习教学改革研究”(20191059);南京工业大学教改项目“基于“互联网+”线上线下混合式教学模式设计与实践”。
摘    要:该文分析了当前“化工设备与仪表自动化基础”课程教学存在的问题,探讨了线上线下混合式教学在“化工设备与仪表自动化基础”课程中的探索与实践,分析了线上线下混合式教学的实施效果及反思。线上线下混合式教学采用碎片化教学资源,突破了教学的时空限制,提高了学生的自主学习能力,提升了“化工设备与仪表自动化基础”课程的教学质量。

关 键 词:混合式教学  化工设备与仪表自动化基础  教学效果  教学反思

Exploration and Practice of the Blended Teaching Model Based on"Internet+":Taking the Course"Fundamentals of Chemical Equipment and Instrument Automation"as an Example
Authors:LI Changxin  ZHANG Qingwu
Abstract:Based on the analysis of the problems existing in the current course teaching of"Fundamentals of Chemical Equipment and Instrument Automation",this paper introduces the exploration and practice of blended teaching in the course.And the teaching effect and reflection of the blended teaching mode is also discussed.The blended teaching mode adopts fragmented teaching resources,breaks through the limitation of teaching time and space,improves the students'self-learning ability,and improves the teaching quality of the course.
Keywords:blended teaching  Fundamentals of Chemical Equipment and Instrument Automation  teaching effect  teaching reflection
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