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| 小学英语研训一体化途径的探索——来自广东东莞的案例 | |
| 引用本文： | 文庆.小学英语研训一体化途径的探索——来自广东东莞的案例[J].中小学外语教学,2009(8):35-37. |
| 作者姓名： | 文庆 |
| 作者单位： | 广东东莞市莞城教研室 |
| 摘 要： | 本文结合东莞地区教研工作实例，着重探讨了新形势下小学英语教研工作如何实现研训一体化，提出应把教学研究与教师专业发展有效结合起来，为教师专业成长搭建“学习培训、教学研讨、结对交流”的平台，促进小学英语教师整体发展，提升课堂教学的实效。 |
| 关 键 词： | 研训一体化 学习培训 教学研讨 结对交流 |
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