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微课在数控车削加工“跟单”培养模式中的应用探究
作者姓名:兰琴
作者单位:上海工商信息学校
摘    要:文章在阐述了数控车削加工“跟单”培养模式后,提出了配套微课的观点,并探索了配套微课在“跟单”教学中的引入优势和设计依据,并以实例形式呈现了微课在“跟单”教学中的运用。

关 键 词:数控车削  "跟单"培养  微课应用
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