| 基于协同理论的高校实践育人创新发展探究 |
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| 引用本文： | 芦爱疆.基于协同理论的高校实践育人创新发展探究[J].中国轻工教育,2019(1):5-9,15. |
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| 作者姓名： | 芦爱疆 |
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| 作者单位： | 天津科技大学;天津市高校思想政治教育工作研究基地 |
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| 摘 要： | 高校实践育人是一个开放、复杂的系统,需要各子系统内部及各子系统之间协调配合才能科学、高效运转。协同理论是研究系统科学的重要分支理论,以协同理论为视角研究高校实践育人工作具有重要的现实指导意义。高校可基于协同理论的"支配原理"、"协同效应"、"自组织原理",围绕"学生全面发展",加强实践育人机制建设;依托"实践育人共同体"健全实践育人系统建设;基于"学生获得感"设计实践育人效果评价体系。
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| 关 键 词： | 协同理论 高校实践育人 创新 |
Practical Education in Universities Based on Synergy Theory |
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| LU Aijiang.Practical Education in Universities Based on Synergy Theory[J].China Education of Light Industry,2019(1):5-9,15. |
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| Authors: | LU Aijiang |
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| Institution: | (Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300222,China;Tianjin University Ideological and Political Education Research Base, Tianjin 300222,China) |
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| Abstract: | LU Aijiang(Tianjin University of Science and Technology,Tianjin 300222,China;Tianjin University Ideological and Political Education Research Base, Tianjin 300222,China) |
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| Keywords: | synergy theory practical education in universities innovation |
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