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| 浅谈模因论在高中英语写作教学中的运用 | |
| 作者姓名： | 李芳 |
| 作者单位： | 淮北中学 |
| 摘 要： | 英语写作是检验学生语言知识综合运用能力的一种有效方式,也是历年来高考中难度较高的部分。针对学生在英语写作中用词不当、语法错误、思路单一、无从下笔等问题,教师可以将模因论应用到英语写作教学中,让学生在写作时根据写作环境和写作风格,对写作方式及写作内容产生一种类似模仿行为的改变,并使学生在模仿的基础上进行自我创造,以此提高学生的英语写作能力。 |
| 关 键 词： | 英语写作 模因论 背诵 仿写 |
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