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初中数学课堂有效提问的设计
作者姓名:孔令芳
作者单位:永靖县第二中学
摘    要:文章首先阐述了初中数学课堂有效提问的设计原则,然后提出了初中数学课堂有效提问的设计策略,包括合理设计引导性问题,增强新旧知识衔接;合理设置趣味性问题,激发学生的学习兴趣;充分重视提问结果的预设;设置由易到难的问题。

关 键 词:初中数学  有效提问  问题设计
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