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| 汉语语境下大学英语教师课堂话语的互动性研究 | |
| 引用本文： | 李利芳.汉语语境下大学英语教师课堂话语的互动性研究[J].太原大学教育学院学报,2014(4):69-72. |
| 作者姓名： | 李利芳 |
| 作者单位： | 太原大学教育学院,山西太原030001 |
| 摘 要： | 课堂话语是英语教师在实施课堂教学时的主要手段，文章将通过具体的实例来研究汉语语境下大学英语教师课堂话语的互动性，以此来提升大学英语课堂上学生的参与程度、师生构建知识的程度、对学生进行语言输入的程度以及教师进行课堂组织的程度，从而提高大学生的语言习得。 |
| 关 键 词： | 大学英语教师 教师课堂话语 互动性 语言习得 |
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