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| 培养学习兴趣 优化课堂教学——小学英语教学浅谈 | |
| 引用本文： | 李春梅.培养学习兴趣 优化课堂教学——小学英语教学浅谈[J].黑河教育,2014(11):51-51. |
| 作者姓名： | 李春梅 |
| 作者单位： | 北安市和平小学 |
| 摘 要： | 正要培养学生良好的学习兴趣,需要教师创设愉快的学习环境,激发学生浓厚的求知欲望,变"要我学"为"我要学",培养学生爱学、想学、会学的能力,达到优化课堂教学、提升教育教学质量的目的。一、拉近师生关系有些时候,总是觉得老师和学生是两个对立面,为什么会这么说呢?因为我常常为了补齐作业而到处找学生,而那些同学往往整天就知道玩,不清楚自己的方向和目标。为了拉近师生间的关系,我一般不会在课堂上呵斥学生,而更多的是用目光来暗示他,让他知道我不希望他这样,或者直接喊他名字,问刚才的问题,如果没答上来,我也会让他坐下, |
| 关 键 词： | 小学英语教学 师生关系 教学质量 体态语 交际化 电教媒体 简笔画 角色表演 贴纸 展示艺术 |
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