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| 《观美景 写感受》教学设计 | |
| 引用本文： | 邵露葵.《观美景 写感受》教学设计[J].黑河教育,2014(11):70-70. |
| 作者姓名： | 邵露葵 |
| 作者单位： | 北安市和平小学 |
| 摘 要： | 正教材分析这次习作目的是引导学生观察大自然,把看到的景物特点和自己的感受写下来。学情分析学生通过学习本单元四篇写景的文章,已对写景的要求有所了解,课前通过观察景物,已经有了初步的体验和感受,能把感受体验写下来。教学目标1.引导学生观察大自然,让学生学会热爱大自然,热爱生活。2.引导学生抓住景物的特点进行描写,并把当时的感受写出来。教学重、难点:恰当的写出自己的感受、体验或联想。 |
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