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| 浅谈小学数学课堂教学中存在的几个问题 | |
| 引用本文： | 孙咏梅.浅谈小学数学课堂教学中存在的几个问题[J].黑河教育,2014(12):16-16. |
| 作者姓名： | 孙咏梅 |
| 作者单位： | 黑河市教育研究院 |
| 摘 要： | 正2013年3月起,我院开展"跟踪式听评课"主题教研活动。一年多来,我跟踪听了黑河小学数学团队九名教师的课,从中受益颇多,理解了"后茶馆式教学"的理念,也看到了教师们在运用这种教学模式后的改变,当然,在此过程中也存在一些不容忽视的问题。一、教学情境创设不当,缺少实用性在数学教学中选择恰当的数学素材,创设适合教学和学生发展需要的情境非常重要,但有些教师过于注重教学的情境,认为没有教学情境就无法进行教学,没有情境就不 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学情境 情境创设 学生发展需要 跟踪式 学习过程 新教学模式 教学任务 小组讨论 评课 |
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