|
|||||
|
|
| 高中地理(选修)第一册第三单元《文化景观》 3.5“文化的空间扩散”教学设计 | |
| 引用本文： | 刘祥红.高中地理(选修)第一册第三单元《文化景观》 3.5“文化的空间扩散”教学设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2004(11). |
| 作者姓名： | 刘祥红 |
| 作者单位： | 河南省孟州市一中 454750 |
| 摘 要： | ●教学目标知识目标掌握文化扩散的概念及分类,了解文化传播的两种基本形式。能力目标培养学生利用个案分析地理规律的能力,迁移知识解释事例的能力。德育目标通过教学,使学生认识古今中外文化扩散的重要意义;教育学生接受文化传播时要有鉴别的意识。●教学思路师生共同参与收集政史地教材中的重大事例作为素材,或者收集学生身边的实例作为素材,以科学探究学习活动为主线,遵循学生的认知规律,按照“知地—明理—析事”的程序设计教学,特别注重案例教学。培养学生探究性学习和创新学习的能力;培养学生团体合作意识;培养学生学科… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |