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| 论幼儿角色游戏对幼儿的正面发展作用及教师角色的扮演 | |
| 引用本文： | 金玮蓉.论幼儿角色游戏对幼儿的正面发展作用及教师角色的扮演[J].新课程学习（社会综合）,2013(5). |
| 作者姓名： | 金玮蓉 |
| 作者单位： | 浙江省临海市机关幼儿园大洋分园 |
| 摘 要： | 爱玩是幼儿的天性,游戏是幼儿生活的基本活动形式,学前期的儿童就要以游戏为主,剥夺学前儿童的游戏活动,则会窒息他们的童年生活,将导致他们发展得畸形.鉴于角色游戏与幼儿主体的密切联系,从幼儿园角色游戏的开展与幼儿主体的发展角度出发,探讨幼儿园角色游戏对幼儿正面性发展的意义. |
| 关 键 词： | 幼儿角色游戏 引导 促进 参与 |
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