| 生命哲学视野下的教育反思 |
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| 引用本文： | 方明军.生命哲学视野下的教育反思[J].湖南师范大学教育科学学报,2005,4(5):31-33. |
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| 作者姓名： | 方明军 |
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| 作者单位： | 华中科技大学,教育科学研究院,湖北,武汉,430074 |
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| 摘 要： | 生命哲学被认为是一种具有生命力的哲学。以此为视角，对教育现实中的教育者角色强化、教育的控制性行为以及教育价值的外在诉求等问题进行了反思，以期唤起教育实践工作者的重视。
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| 关 键 词： | 生命哲学 教育者角色 教育的控制性 教育价值 |
| 文章编号： | 1671-6124（2005）05-0031-03 |
| 收稿时间： | 2005-03-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月3日 |
Reflection on Education: A Perspective from Life Philosophy |
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| FANG Ming-jun.Reflection on Education: A Perspective from Life Philosophy[J].Journal of Educational Science of Hunan Normal University,2005,4(5):31-33. |
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| Authors: | FANG Ming-jun |
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| Abstract: | Life philosophy has been regarded as a philosophy with enduring vitality. This paper analyzed the following problems in current education from the perspective of life philosophy: the reinforcement of the role of instructors; the controlling characteristic of education; the exterior-oriented value of education, and so on. It is expected that all the teachers and administrators will pay more attention to these problems. |
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| Keywords: | life philosophy the role of teacher the controlling characteristic of education value of education |
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