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| 试析幼儿对教育活动的评价 | |
| 引用本文： | 彭俊英.试析幼儿对教育活动的评价[J].早期教育,2008(9):14-15. |
| 作者姓名： | 彭俊英 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出“管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程”。随着幼儿园教育改革的深入，幼儿园教育工作由单一评价主体渐渐地向多元化评价主体方向发展，幼儿的评价主体地位日益得到凸现。但幼儿作为评价者主要体现在自我评价、教师评价方面，幼儿作为幼儿园教育活动的评价者几乎无人论及。 |
| 关 键 词： | 《幼儿园教育指导纲要（试行）》 教育活动 评价工作 评价主体 教师评价 管理人员 共同参与 评价过程 |
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