有效阅读,让语文学习“水到渠成” |
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引用本文: | 唐遥.有效阅读,让语文学习“水到渠成”[J].中国小学语文教学论坛,2013(6):29-30. |
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作者姓名: | 唐遥 |
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作者单位: | 南京市虹苑中学 |
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摘 要: | 阅读教学是语文课堂教学的重要内容,它不但是语文学习的一项重要内容,也是锻炼学生语文能力的一个良好的媒介。它不仅能够培养学生的思维与创新能力,还能够增强学生的语文素养和人文底蕴。但是现在语文阅读教学的课堂效率却不是很高,很多教师都采用标准化的思维、答题模式来教育学生,这就使得学生的阅读能力难以养成,学生的语文成绩也不能得到系统的提升。为了更好地提高学初中学生的语文阅读水平,对语文阅读有效性教学的意义进行了分析,在此基础上提出了提高语文阅读有效性的措施,旨在更好地促进语文阅读教学的发展。
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关 键 词: | 初中语文 阅读教学 有效性 意义 措施 |
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