|
|||||
|
|
| 浅谈小学生阅读能力的培养 | |
| 引用本文： | 周世英,王开英.浅谈小学生阅读能力的培养[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
| 作者姓名： | 周世英 王开英 |
| 作者单位： | 重庆市铜梁区福果小学;重庆市铜梁区立心小学 |
| 摘 要： | 当前,小学语文阅读教学普遍存在费时多、收效低的现象,表现为课堂上学生参与的机会少,教师往往将本应该属于学生的时间过多地用于讲解分析课本,而忽视了让学生充分阅读。学生难以受到文章所蕴涵的情感熏陶,在语言上也得不到应有的训练。在语文教学中应创设良好的阅读氛围,教会学习方法,加强课内外阅读指导,做到阅读写作充分结合。努力提高阅读效率,使学生真正走进阅读,喜欢阅读,品尝阅读的乐趣,在读中求知、读中求智、读中悟道,养成阅读的良好习惯。 |
| 关 键 词： | 优化教法 指导学法 培养阅读能力 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |