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| 对初中语文统编教材单篇教学与群文阅读整合策略的探索 | |
| 引用本文： | 雍晓鹰.对初中语文统编教材单篇教学与群文阅读整合策略的探索[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
| 作者姓名： | 雍晓鹰 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市知行中学 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十三五”规划 2020 年度一般课题,《初中群文阅读教学策略的研究》,课题立项号 GS[2020]GHB0204。 |
| 摘 要： | 在课程改革的深化过程中,初中语文统编教材的单篇教学和群文阅读相互补充、彼此促进,教学过程中需要将它们有效整合。温儒敏教授提出的“1+X”是整合的模式,整合的原则:一要有全局观念;二要聚焦,一课一得。整合的策略:以教材的单元选文为群文组织教学;以教材中的单篇文本和课后推荐的文章组织群文阅读教学;以议题为核心,打破教材单元界限,组织群文教学;以教材单篇和教师自选的文本组织群文教学。 |
| 关 键 词： | 初中语文 统编教材 单篇教学 群文阅读 整合策略 探索 |
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