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| 大生课堂:从“适合”的逻辑出发 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省南通高等师范学校附属小学 |
| 摘 要： | 从"适合"的逻辑出发,学校依托"大生文化"建构起来的"大生课堂"是以生为大,以全人目标为导引,共享探究乐趣的幸福生长之旅;是让课堂更加适合儿童,适合核心素养的培养,适合"立德树人"的要求,适合学校文化特征的实践。 |
| 关 键 词： | 张謇 适合 “大生文化” “大生课堂” |
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