用小故事为数学课堂添趣味期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

按检索

用小故事为数学课堂添趣味

作者单位：	;1.南京市六合区实验小学

摘要：	在小学数学教学中,教师往往过于看重学生对知识的记忆,这使得很多学生专注于数学公式、定义的背诵和套用,对数学知识的学习丧失兴趣。基于此,教师可尝试故事教学,激发学生的思维,为小学数学课堂添彩。
关键词：	低年级数学故事教学方法