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| 探析“三全育人”理念下课程思政路径 | |
| 引用本文： | 刘晓娜.探析“三全育人”理念下课程思政路径[J].读与写:教育教学刊,2021(10). |
| 作者姓名： | 刘晓娜 |
| 作者单位： | 河北省交通职业技术学校 |
| 摘 要： | 本文首先简要阐述了“三全育人”理念下课程思政的意义,进而分别从提高思政教师队伍水平、挖掘课程中思政元素、调动全员展开思政设计三个方面分析课程思政的发展路径,旨在更好地带动中职院校课程思政活动的展开,促使学生能够更好地实现思想认识,充分发挥育人功效。 |
| 关 键 词： | “三全育人” 课程思政 思政教育 |
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