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| 如何把握教材 | |
| 引用本文： | 凌国伟.如何把握教材[J].小学教学设计,2006(17). |
| 作者姓名： | 凌国伟 |
| 作者单位： | 江苏无锡市教研中心 |
| 摘 要： | 把握教材主要是把握教材的知识点、生长点、重点、难点和关键点。试问,当一个教师走进课堂之前,如果连教材的知识点、生长点、重点、难点和关键点都不清楚,他能上好这节课吗?回答是:不可能,只能是误人子弟,即使他的课堂教学理念再新、方法再活、手段再好也没有用。这应该是广大 |
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