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| 也谈高中文言文教学“文”的回归 | |
| 引用本文： | 李军华.也谈高中文言文教学“文”的回归[J].语文月刊(学术综合版),2014(5):30-32. |
| 作者姓名： | 李军华 |
| 作者单位： | 广东省江门市新会陈经纶中学 |
| 摘 要： | 最近听了几个老师的文言文教学公开课，发现他们的讲课有不少共通点：（1）古汉语知识的传授是教学的主要目标；（2）强调“字字落实，句句过关”；（3）教学形式基本为串讲，进行逐句翻译讲解。这不禁让我困惑：文言文教学怎么只见“言”而不见“文”？ |
| 关 键 词： | 文言文教学 “文” 回归 高中 古汉语知识 教学形式 公开课 “言” |
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