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超越喧嚣的心灵交响——臆解《学生第二》
引用本文:刘笑天.超越喧嚣的心灵交响——臆解《学生第二》[J].中学教育,2006(11):42-43.
作者姓名:刘笑天
摘    要:有读评价《学生第二》是作做出来的而不是写出来的,堪称独具慧眼。这位始终怀揣着理想脚踏实地前行的教育家,他的教育实践犹如一部交响乐曲,宏富深远明丽激越,庄重真实令人感动。编按]

关 键 词:学生  心灵  读者评价  交响乐曲  教育实践  教育家  理想  《学生第二》
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