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| 《识字7》教学设计 | |
| 引用本文： | 朱红甫.《识字7》教学设计[J].中国小学语文教学论坛,2010(4):26-28. |
| 作者姓名： | 朱红甫 |
| 作者单位： | 江苏省赣榆县实验小学 |
| 摘 要： | 【教学目标】
1．学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。
2．比较“丰，幸”、“宀，穴”两组容易混淆的偏旁。
3．看图熟读词语，借助插图理解词语，把识字和认识事物结合起来。 |
| 关 键 词： | 教学设计 识字 教学目标 词语 生字 偏旁 熟读 看图 |
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