|
|||||
|
|
| “美术”二字“美”为先 | |
| 引用本文： | 满东广,马伦.“美术”二字“美”为先[J].小学教学研究,1996(4). |
| 作者姓名： | 满东广 马伦 |
| 作者单位： | 江苏新沂市唐店乡中河小学，江苏新沂市唐店乡中河小学 |
| 摘 要： | 长期以来,我国小学美术教育以单纯的“技法”或“技能技巧”课来实施,也就是过分重视“术”的教学,这种做法是不恰当的。《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》说小学美术课应作为“对学生进行审美教育的重要途径”。再者若一味强调“术”,不利于学生全面发展,学生被动地接受“术”,往往事倍功半,所以美术课应重视其多方面的美育功能。美育功能比较明显的有: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |