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| 利用情境教学激发学生学习历史的兴趣 | |
| 引用本文： | 常卫东.利用情境教学激发学生学习历史的兴趣[J].宁夏教育,2013(10):33-33. |
| 作者姓名： | 常卫东 |
| 作者单位： | 石嘴山市惠农区尾闸中学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”在教学中，依据教学内容和学生的特点，坚持情感教育，即在教学中创设能激发学生情感、把学生引入课文内容所描述的情境中：使学生在感情上受到震撼，在潜移默化中受到教育，从而达到调动学生学习兴趣、提高教学效率的目的。 |
| 关 键 词： | 学生体验 情境教学 学习兴趣 激发 《给教师的建议》 历史 利用 苏霍姆林斯基 |
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