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| 在语文教学中传递爱 | |
| 引用本文： | 黄秀霞.在语文教学中传递爱[J].学生之友(初中版),2011(4):22-22. |
| 作者姓名： | 黄秀霞 |
| 作者单位： | 河南省鹿邑县老君台中学 |
| 摘 要： | 在教学中，我认为学生是土地，教师是耕耘者。“晨兴理荒秽，待月荷锄归”。陶渊明用的是锄头，我认为爱的力量无比重大，更能让“土地”丰收。学校的产品是学生，用户是家长和社会，每个学生都是你一则生动形象的广告，哪个学生教不好，失去的不仅仅是一个，那将是一个地区，是一片人心。 |
| 关 键 词： | 语文教学 生动形象 学生 土地 教师 学校 家长 |
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