|
|||||
|
|
| 初中化学练习讲评有效策略三重奏 | |
| 引用本文： | 栾欣荣.初中化学练习讲评有效策略三重奏[J].学生之友(初中版),2011(10):53-53. |
| 作者姓名： | 栾欣荣 |
| 作者单位： | 江苏省泰州中学附属初级中学 |
| 摘 要： | 新课标颁布以来，讲评练习环节则成为初中化学课程的重要组成部分，如何利用这一环节进行有效的巩固课堂所学的知识，改善学习情境，提高学习成绩，成为教师需要认真思考而后积极探索的教育实践活动。本文试图从讲评练习的节奏设计、解题思路、讲评方式等三个方面进行探索和尝试，寻找科学有效的讲评活动策略和途径，希望能够为相关的研究工作提供些许参考和借鉴。 |
| 关 键 词： | 讲评方式 初中化学 有效策略 练习 重奏 教育实践活动 化学课程 学习情境 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |