| “双循环”新发展格局下粤港澳合作办学高校的功能定位、挑战与发展前瞻 |
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| 引用本文： | 董凌波.“双循环”新发展格局下粤港澳合作办学高校的功能定位、挑战与发展前瞻[J].广东轻工职业技术学院学报,2023(5):22-27. |
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| 作者姓名： | 董凌波 |
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| 作者单位： | 仲恺农业工程学院马克思主义学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点项目（DIA230434）；;广东省哲学社会科学规划2020年度一般项目（GD20CJY38）；;广东省教育科学“十三五”规划课题（2020GXJK102）； |
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| 摘 要： | “双循环”新发展格局下，粤港澳合作办学高校是协调国内国际高等教育双循环的联通桥梁、是助力国内大循环、提升我国高等教育国际化水平的重要抓手，是畅通国外高等教育大循环的关键环节。粤港澳合作办学高校在“双循环”新发展格局下面临国际化教育需求增长与本土国际化教育供应不足、国际高等教育大循环不畅与国内高等教育大循环参与不足、粤港澳合作办学高校间的内部要素流动不畅，办学面临制度两难等挑战。未来粤港澳合作办学高校发展应当坚持高水平高等教育对外开放，为粤港澳合作办学高校参与国际高等教育大循环创造良好条件、以国际教育示范区为标杆，引领粤港澳大湾区提升本土国际化水平、立足本土需求，提升粤港澳合作办学高校服务社会发展的能力。
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| 关 键 词： | 双循环 粤港澳合作办学高校 功能定位 发展前瞻 |
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