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| 美国ACT和SAT的生物考试对我国高考生物学科命题的启示 | |
| 引用本文： | 杨帆,李天一.美国ACT和SAT的生物考试对我国高考生物学科命题的启示[J].中学生物教学,2012(4):16-19. |
| 作者姓名： | 杨帆 李天一 |
| 作者单位： | 教育部考试中心;中国人民大学附属中学 |
| 摘 要： | 文章首先对ACT科学考试(生物部分)和SAT学科考试(生物学科)进行了介绍和分析,随后指出了ACT和SAT生物考试对我国高考生物学科命题的四点启示:(1)试题指向要清楚明确;(2)表达思想和观点类试题,是生物高考所必需的;(3)从强调阅读理解和推理入手,是能力考查的途径之一;(4)关注中学教学实际,命题评价要把握好考试的深度。 |
| 关 键 词： | 生物考试 ACT SAT 高考命题 |
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