| 浅析孔子“有教无类”的教育主张——兼论“有教无类”与“全民教育”的区别 |
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| 引用本文： | 雷登应,周志强.浅析孔子“有教无类”的教育主张——兼论“有教无类”与“全民教育”的区别[J].贵阳学院学报(社会科学版),2002(4). |
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| 作者姓名： | 雷登应 周志强 |
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| 作者单位： | 福建师范大学经济法律学院 福建福州350007
(雷登应),福建师范大学教育与科学技术学院 福建福州350007(周志强) |
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| 摘 要： | 长期以来 ,孔子“有教无类”的教育主张是一些学者、专家进行探讨、评析孔子教育思想的内容之一。其争论主要在于 :对“类”字的不同理解 ,对“教”字的各种看法。现在对这个概念的解释已基本形成共识 ,但对“有教无类”教育主张的系统论述还较缺乏。本文从“有教无类”产生的基本条件、实施的目的及配套教学方法两大方面来系统地论述“有教无类”的教育主张。并从教育对象、教育目标及教学方法三方面论述了“有教无类”与“全民教育”的区别。
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| 关 键 词： | 有教无类 全民教育 对象 目标 教学方法 不同 |
On Confucian Educational Opinion of "Education without Distinction |
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| LEI Deng-ying,ZHOU Zhi-xiang.On Confucian Educational Opinion of "Education without Distinction[J].Journal of Guiyang College:Social Sciences,2002(4). |
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| Authors: | LEI Deng-ying ZHOU Zhi-xiang |
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| Institution: | LEI Deng-ying,ZHOU Zhi-xiang 2 |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | education without distinction education for all people |
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