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| “读说点练法”在初中文言文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 宋亚清.“读说点练法”在初中文言文教学中的应用[J].成才之路,2011(24):13-13. |
| 作者姓名： | 宋亚清 |
| 作者单位： | 隆化县郭家屯中学 |
| 摘 要： | 《初中语文课程标准》对文言文学习的要求是：＂能借助工具书阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇。＂显然,在文言文教学中强调的是＂读读,背背,了解文言课文大意＂。为了达到这一目标,我在文言文教学中采用＂读——说——点——练＂的教学方式,优化课堂结构,收到了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 文言文教学 初中 应用 练法 语文课程标准 优化课堂结构 文言文学习 文言课文 |
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