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| 谈语文口语交际教学 | |
| 引用本文： | 尚继伦.谈语文口语交际教学[J].成才之路,2011(23):94-I0023. |
| 作者姓名： | 尚继伦 |
| 作者单位： | 怀远县徐圩初中,安徽怀远 |
| 摘 要： | 一、语文口语教学研究的背景1.新课标的诉求语文新课程标准对义务教育阶段学生的口语交际提出了明确的要求：要求学生具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流。这是对于学生口语交际能力的新的界定。从新课标的实施不难看出,对于传统的听话、说话到口语交际的转变,强调了口语交际重要性,对于口语交际的教学也提出了新的要求。研读课标中对于口语交际能力教学的要求 |
| 关 键 词： | 口语交际教学 语文 义务教育阶段 口语交际能力 新课程标准 基本能力 教学研究 交际活动 |
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