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| 从“教教材”转向“用教材教” | |
| 引用本文： | 梅崇娟.从“教教材”转向“用教材教”[J].内蒙古教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 梅崇娟 |
| 作者单位： | 江苏省海安县教师进修学校附属小学 |
| 摘 要： | 在课程改革的今天，我们如何做到从“教教材”到“用教材教”，具体说就是如何让自己的教学设计和教学行为基于教材但又不为教材所束缚，怎样使教学源于教材但又高于教材。笔者以为，如何将教材中所获的的“资源”经过适度转化、整合并优化于教学活动之中，是“用”的灵魂。 |
| 关 键 词： | 教材 教学行为 课程改革 教学设计 教学活动 “用” |
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