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| 关于语文学法指导方法和特点的思考 | |
| 引用本文： | 谢家顺.关于语文学法指导方法和特点的思考[J].中国职业技术教育,2002(7):24-25. |
| 作者姓名： | 谢家顺 |
| 作者单位： | 安徽省池州师范专科学校,247100 |
| 摘 要： | 教育部新颁布的《普通中等专业学校语文教学大纲》明确指出,中专语文教学"要从‘初中后'学生实有的语文程度出发,指导学生掌握正确的思维和学习方法".然而,在具体教学中,人们却往往偏重于教学内容和教学方法为主的改进,忽略了教学的另一个重要方面--"学"的指导,从而导致中职语文教学改革的步子迈得不大,教学效果不甚理想.实际上"学"是"教"的基础,"教"的终极目标是让学生"会学".面对人生有涯而知识无涯、信息量日益剧增的社会需求,中职语文学法的研究理应引起广大中职语文教师的重视. |
| 关 键 词： | 语文学法 中专教育 语文教学 学习方法 |
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