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| 高校管理类课程考试能力型试题的创设方法与实现途径 | |
| 引用本文： | 聂英,豆志杰,赵玲.高校管理类课程考试能力型试题的创设方法与实现途径[J].广东技术师范学院学报,2012(10):97-100. |
| 作者姓名： | 聂英 豆志杰 赵玲 |
| 作者单位： | 吉林农业大学;长春大学 |
| 基金项目： | 2008年吉林省高等教育教育教学研究重点课题“普通高校应用型管理专业课程考试改革的研究与实践” |
| 摘 要： | 教育的最终目标是培养和提高学生的素质和能力,考试对学生能力培养有很强的导向作用。试卷是考试的源头,在考试环节,学生能力的获得考试内容重于考试方式。文章结合管理类课程的特点,提出了能力型试题的命制观点,并结合教学实践探索了能力型试题的创设思路和实现途径,谋求建立以能力测试为导向的试卷命制的方法和系统,使管理类课程能在考试环节实现对学生能力培养和训练的目的。 |
| 关 键 词： | 管理类课程 能力型试题 考试改革 考试内容 能力 |
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