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| 引领幼儿开启阅读之门——浅谈培养中班幼儿早期阅读能力的有效策略 | |
| 引用本文： | 赵丽.引领幼儿开启阅读之门——浅谈培养中班幼儿早期阅读能力的有效策略[J].新课程学习（社会综合）,2012(5). |
| 作者姓名： | 赵丽 |
| 作者单位： | 浙江省诸暨市浣纱幼教集团 |
| 摘 要： | 早期阅读对幼儿的口语表达能力和思维发展都起着重要的作用，幼儿早期阅读能力的培养程度，将会影响其终生的阅读能力和水平。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也把早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系中。由此可见，幼儿园开展早期阅读是一件很有必要的事情。幼师可以通过创建一个支持幼儿阅读的环境、培养幼儿良好的阅读习惯、开展丰富多彩的活动、创设良好的家庭阅读氛围等策略来培养中班幼儿的早期阅读能力，让幼儿体验阅读的快乐。 |
| 关 键 词： | 早期阅读 环境 习惯 能力 策略 |
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