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| 论情感教学在小学音乐课堂上的运用 | |
| 引用本文： | 杨鲁英.论情感教学在小学音乐课堂上的运用[J].新课程学习（社会综合）,2012(5). |
| 作者姓名： | 杨鲁英 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区鸣凰中心小学 |
| 摘 要： | “情感教学”是新课程改革形势下在音乐教学产生的新思路、新主张，是一种更加注重学生心理活动的教学模式，这种模式在传统的音乐课堂上向学习者传授音乐知识和知识技能的基础上，寓教于乐、以情施教，把丰富的情感渗透进音乐教育的课堂，使音乐课堂生动活泼，使学生受到艺术的感染，让学生在不知不觉中加深对音乐的理解，提高学生学习的质量，而且可以使学生的综合素质得到极大的提高，达到事半功倍的教学效果。 |
| 关 键 词： | 小学音乐 情感教学 教学策略 |
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