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| 图式理论与《牛津英语》阅读教学方法探讨 | |
| 引用本文： | 严玉萍.图式理论与《牛津英语》阅读教学方法探讨[J].黑龙江教育学院学报,2003,22(4):58-60. |
| 作者姓名： | 严玉萍 |
| 作者单位： | 上海市建平中学,上海,201100 |
| 摘 要： | 在高中阅读教学中,利用牛津教材,结合现代的教学手段,设法调动学生已有的图式知识,为学生创造新的图式是高中阅读教学的关键。在具体操作中,利用图式理论培养学生的阅读能力和阅读技巧。 |
| 关 键 词： | 图式理论 语言图式 内容图式 形式图式 牛津英语 |
| 文章编号： | 1001-7836(2003)04-0058-03 |
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