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PBL教学方法在护理美学教学中的应用
引用本文:廖爱武.PBL教学方法在护理美学教学中的应用[J].宜春学院学报,2004,26(6):107-108.
作者姓名:廖爱武
作者单位:莆田学院护理学系,福建,莆田,351100
摘    要:目的 :探讨PBL教学法与传统教学的授课效果 .方法 :把 2 0 0 1级 4 0名护生按成绩及个性特征分成4组 (每组 10人 ) ,每组施以不同问题进行教学 ,然后将考评成绩与 2 0 0 0级 4 0名学生进行比较 .结果 :以PBL教学法学生平均成绩 4 88± 0 93,得分率 81 5 % ,传统教学法学生平均成绩 3 4 3± 0 6 7,得分率 5 7 33% .两组学生平均成绩有显著差异 (t =6 35 1,P <0 0 1) .结论 :PBL教学法有利于培养学生能力 ,促进知识理解和掌握 ,培养学生团队精神等 .

关 键 词:护理教学  教学方法  护理美学
文章编号:1671-380X(2004)06-0107-02
修稿时间:2004年10月18

FBL Method in Teaching Nursing Aesthetics
LIAO Ai-wu.FBL Method in Teaching Nursing Aesthetics[J].Journal of Yichun University,2004,26(6):107-108.
Authors:LIAO Ai-wu
Abstract:
Keywords:
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