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| 教育现象学强调对行为的反思 | |
| 引用本文： | 舒艳.教育现象学强调对行为的反思[J].宁夏教育,2009(2):80-80. |
| 作者姓名： | 舒艳 |
| 摘 要： | 教育现象学认为反思是一种思想与行动的对话，只有通过反思才能发现生活体验中所隐含的意义，反思使人具有责任感。通过反思，我们看问题就会有新的视角和新的理解；通过反思，我们就能弥合教育理论与教育实践之间的鸿沟；通过反思，会减少我们行为中的盲目和冲动，增强我们行为中的目的性和正确性；通过反思，会使我们的价值观念和态度等发生根本性的改变，从而使我们获取教育最本真的意义。 |
| 关 键 词： | 教育现象学 行为 强调 生活体验 教育实践 教育理论 价值观念 责任感 |
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