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| 幼儿同情心的发展及其与家庭功能的关系 | |
| 引用本文： | 鲁如艳.幼儿同情心的发展及其与家庭功能的关系[J].当代教育理论与实践,2016(4):158-160. |
| 作者姓名： | 鲁如艳 |
| 作者单位： | 山东师范大学 教育学院,山东 济南,250014 |
| 摘 要： | 本研究采用问卷法,以淮南市2所幼儿园245名3～6岁幼儿为被试,探讨了幼儿同情心发展的一般特点及其与家庭功能的关系.结果表明:女孩同情心总体及其各维度的发展水平均高于男孩,平行痛苦发展水平存在显著的年龄差异,幼儿应答担心、角色理解和心理援助与家庭功能的7个因子均呈显著正相关,家庭的情感反应、行为控制和角色功能可以正向预测幼儿的同情心发展水平,情感介入则可以负向预测幼儿同情心的发展水平. |
| 关 键 词： | 幼儿 同情心 家庭功能 |
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